大學英文偏科的學習計劃心得,大學英文提升

來源:阿卡索外教網 發佈時間:2021-08-12 18:05:05 閱讀數:
摘要:既然提到文理科,應該是高中階段了。其實這個問題還是有點兒模糊,其它學科是非常優秀還是相對來說較好一點兒呢........

  既然提到文理科,應該是高中階段了。其實這個問題還是有點兒模糊,其它學科是非常優秀還是相對來說較好一點兒呢。如果其它學科都非常優秀,說明個人的學習態度、學習品質、學習方法及學習習慣方面都很好,這樣來說英文也能學好,但首先必須搞清楚英文差的原因,然後才能對症下藥,藥到病除。針對高中英文學習水平的提升,這裡提出一些具體建議供參考。

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  一是重視詞彙的學習和積累。高中階段的詞彙量要求有着較大的提高,詞彙量太小幾乎是所有英文較差學習者的共同特征,沒有詞彙量的基礎就無法進行閱讀,無法進行寫作,也無法保障高效的英文學習。學習積累詞彙必須找到適合自己的方法:首先要制定單詞學習目標和計劃,並堅持執行,單詞積累記憶必須循環進行,遵循記憶規律;其次要梳理核心詞彙進行重點學習記憶,學習詞彙必須遵循音形義詞彙學習原則,在掌握讀音的基礎上學習詞彙的運用,並將詞彙放入具體的句子和語境中學習;學習詞彙還要多思考,運用多種方法幫助自己記憶詞彙。

  二是必須重視語法的學習。高中階段的語法在學習中占有較大的比重,對自己英文的學習過程也有着重要的作用。高中階段的重點語法主要包括定語從句、非謂語動詞、虛擬語氣、倒裝句、強調句式、時態語態等方面。針對每個知識點首先要列出知識清單,結合典型例句進行理解,然後在閱讀過程中及做題過程中反覆運用分析,才能真正掌握牢固。

  三是必須擴大閱讀量。閱讀的題材要包括多方面內容:文化藝術、環境保護、科技、歷史、人物傳記、小說故事等都要涉獵。閱讀同樣要註意方法,在閱讀中複習積累詞彙,積累典型句式,練習閱讀技巧。對於典型的話題段落要有計划進行背誦。背誦是提升英文水平最有效的方法。

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